很多事情，隨著歲月流逝在淡淡的回憶裡……有時想起，總令人分外欣喜……
一直很想說一個故事，一個關於自己和那個女孩的故事，故事背景在那段悠悠的年少時期。
那年我剛升上國二，念升學班的我立刻感受到升學的壓力，老師們在上課時有意無意都會提到如今在社會上學歷文憑有多重要，所以大家要好好用功，考上第一志願之類的，其實還有其他的，但因為年代太久遠了，所以我也記不得了，我的記憶力從不想浪費在無關緊要的地方，不過上面提到的那些話實在是像錄音帶在我耳邊播放過太多次，現在想起來還覺得很神奇，一天八堂課居然都可以聽到一樣的開場白，團隊默契真是無與倫比，也許我該建議老師們去組支球隊或是組個樂團，我想一定會有非常好的表現。
幸好，我有一個好導師，不然日子一定難過的多，他讓我們覺得唸書至少還有那麼一點樂趣在。上學、放學、作業、考試遞嬗，上學期就這樣平淡無奇的過了，其實也不能說平淡無奇，還是有一些事值得說一說，其中包括我的成績一直名列前茅，各項才藝也紛紛獲獎，當然說這些除了我本身的虛榮心之外，是因為故事也需要這些背景，所以順便一提。
故事說到這兒，也該讓女主角出現了。下學期開學第一天的早自修，班上的某個座位多了個我不認識的女孩子，我的思考邏輯馬上推理出兩個答案：
1． 這個女孩開學第一天心意慌亂，也許和我一樣沒睡飽就被老媽叫醒，以致於走錯了教室，走錯了以後因為不好意思承認，索性將錯就錯，留下來聽課，假如覺得不錯的話乾脆轉班或者是旁聽。
2． 她是個轉學生。
幸好我受過基本的國民教育，秉持著笛卡兒「我思故我在」的精神，經過慎重考慮後，我比較傾向2這個答案，但又覺得1也不無可能，所以，我決定自己去確定一下。
大家一定覺得這根本不需要去確定，我為什麼還要這麼大費周章呢？很簡單的，我想給自己一個正常的理由去接近她，為什麼呢？我也說不上來，似乎是一種呼喚，從我內心深處不停湧出，想不去理會，那呼喚聲幾乎使我震耳欲聾。
「嗨！我今天第一次見到妳，妳是轉學生嗎？」我先對她笑了笑，接著開門見山的問。
我開始打量她，這可能是我的壞習慣之一，到現在依然如此。她並不起眼，就是那種妳在街上隨處可以看見，然後很快又會忘記她的模樣的女孩。她戴了付厚重的眼鏡，我幾乎看不清楚她的眼睛，而那眼鏡的面積，我估計大約佔了她那小小臉蛋的二分之一，我對我的幾何學一向很有信心。她輕輕的嗯了一聲，不過這是後來她才告訴我，我當時並沒有聽見，所以我又問了一次：
「看在我可能會成為你同學的份上，可以跟我說句話嗎？」
我話一說完她馬上就笑了出來，然後接著說︰「你很有趣喔！對呀！」
我相信第一次聽到這句話的人，一時之間都不會明白她在說些什麼，所以我又問了第三次︰「什麼有趣？什麼對？」
她都起嘴巴，跟我說︰「想不到你看起來很聰明，卻儘問這麼些笨笨的問題，有趣就是我覺得你很有趣，對就是我是個轉學生沒錯，懂了嗎？」
要不是從小我老媽就跟我說要做一個「Gentleman」，當時我一定和她單挑腦筋急轉彎，看誰比較笨笨。那時我還是笑笑的說︰「喔！我懂了！另外，謝謝妳的讚美！」
看！被人家說自己笨還得感謝人家，我老媽的教育成功，她兒子修養真不錯。不過我心裡卻想著︰「明明是妳自己的文法錯誤，還說我笨笨，以我國文小老師之名起誓，我一定要糾正妳的錯誤用法。」由此可看出其實我是個好勝心強，心胸狹窄且報復心強烈的人，還好我是一個這樣的人，不然就很可能不會發生這故事，不或許還是會發生，因為內心深處的呼喚聲從未減弱。
假如讀者看的夠仔細，而且都在唸過國中的前提之下，可能會發現，國中的早自修怎麼能讓我跟他說那麼多話，都沒人管秩序喔？風紀股長呢？班長呢？
事發當時本班的風紀股長不曉得已經開學正在家裡好夢甜甜，也許正夢見他已經考上第一志願意氣風發的樣子；而偉大的班長雖然來了，可是他正在跟一個新來的轉學生問東問西的，結果那天本班忘記要去升旗，這樣大家可以瞭解當時的情形了。
一杯咖啡一本好書....
換一下午的寧靜......
by dj
--
假如你問我說我喜不喜歡你.....我會說我喜歡那種感覺...
假如你不問我.....我想我不知道那感覺就是喜歡....
一直很想說一個故事，一個關於自己和那個女孩的故事，故事背景在那段悠悠的年少時期。
那年我剛升上國二，念升學班的我立刻感受到升學的壓力，老師們在上課時有意無意都會提到如今在社會上學歷文憑有多重要，所以大家要好好用功，考上第一志願之類的，其實還有其他的，但因為年代太久遠了，所以我也記不得了，我的記憶力從不想浪費在無關緊要的地方，不過上面提到的那些話實在是像錄音帶在我耳邊播放過太多次，現在想起來還覺得很神奇，一天八堂課居然都可以聽到一樣的開場白，團隊默契真是無與倫比，也許我該建議老師們去組支球隊或是組個樂團，我想一定會有非常好的表現。
幸好，我有一個好導師，不然日子一定難過的多，他讓我們覺得唸書至少還有那麼一點樂趣在。上學、放學、作業、考試遞嬗，上學期就這樣平淡無奇的過了，其實也不能說平淡無奇，還是有一些事值得說一說，其中包括我的成績一直名列前茅，各項才藝也紛紛獲獎，當然說這些除了我本身的虛榮心之外，是因為故事也需要這些背景，所以順便一提。
故事說到這兒，也該讓女主角出現了。下學期開學第一天的早自修，班上的某個座位多了個我不認識的女孩子，我的思考邏輯馬上推理出兩個答案：
1． 這個女孩開學第一天心意慌亂，也許和我一樣沒睡飽就被老媽叫醒，以致於走錯了教室，走錯了以後因為不好意思承認，索性將錯就錯，留下來聽課，假如覺得不錯的話乾脆轉班或者是旁聽。
2． 她是個轉學生。
幸好我受過基本的國民教育，秉持著笛卡兒「我思故我在」的精神，經過慎重考慮後，我比較傾向2這個答案，但又覺得1也不無可能，所以，我決定自己去確定一下。
大家一定覺得這根本不需要去確定，我為什麼還要這麼大費周章呢？很簡單的，我想給自己一個正常的理由去接近她，為什麼呢？我也說不上來，似乎是一種呼喚，從我內心深處不停湧出，想不去理會，那呼喚聲幾乎使我震耳欲聾。
「嗨！我今天第一次見到妳，妳是轉學生嗎？」我先對她笑了笑，接著開門見山的問。
我開始打量她，這可能是我的壞習慣之一，到現在依然如此。她並不起眼，就是那種妳在街上隨處可以看見，然後很快又會忘記她的模樣的女孩。她戴了付厚重的眼鏡，我幾乎看不清楚她的眼睛，而那眼鏡的面積，我估計大約佔了她那小小臉蛋的二分之一，我對我的幾何學一向很有信心。她輕輕的嗯了一聲，不過這是後來她才告訴我，我當時並沒有聽見，所以我又問了一次：
「看在我可能會成為你同學的份上，可以跟我說句話嗎？」
我話一說完她馬上就笑了出來，然後接著說︰「你很有趣喔！對呀！」
我相信第一次聽到這句話的人，一時之間都不會明白她在說些什麼，所以我又問了第三次︰「什麼有趣？什麼對？」
她都起嘴巴，跟我說︰「想不到你看起來很聰明，卻儘問這麼些笨笨的問題，有趣就是我覺得你很有趣，對就是我是個轉學生沒錯，懂了嗎？」
要不是從小我老媽就跟我說要做一個「Gentleman」，當時我一定和她單挑腦筋急轉彎，看誰比較笨笨。那時我還是笑笑的說︰「喔！我懂了！另外，謝謝妳的讚美！」
看！被人家說自己笨還得感謝人家，我老媽的教育成功，她兒子修養真不錯。不過我心裡卻想著︰「明明是妳自己的文法錯誤，還說我笨笨，以我國文小老師之名起誓，我一定要糾正妳的錯誤用法。」由此可看出其實我是個好勝心強，心胸狹窄且報復心強烈的人，還好我是一個這樣的人，不然就很可能不會發生這故事，不或許還是會發生，因為內心深處的呼喚聲從未減弱。
假如讀者看的夠仔細，而且都在唸過國中的前提之下，可能會發現，國中的早自修怎麼能讓我跟他說那麼多話，都沒人管秩序喔？風紀股長呢？班長呢？
事發當時本班的風紀股長不曉得已經開學正在家裡好夢甜甜，也許正夢見他已經考上第一志願意氣風發的樣子；而偉大的班長雖然來了，可是他正在跟一個新來的轉學生問東問西的，結果那天本班忘記要去升旗，這樣大家可以瞭解當時的情形了。
一杯咖啡一本好書....
換一下午的寧靜......
by dj
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假如你問我說我喜不喜歡你.....我會說我喜歡那種感覺...
假如你不問我.....我想我不知道那感覺就是喜歡....
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